Porquê escolher-nos

Em 1995, a escola foi formalmente registada como St. Dominic’s International School, Portugal e introduziu o IB Middle Years Programme, reforçando o seu quadro IB, em constante crescimento.

Nessa época, continuava a ser um dos centros da Fundação Obra Social das Religiosas Dominicanas Irlandesas, uma fundação de caridade sob a qual operava como organização sem fins lucrativos.

Este foi um marco transformador para a St. Dominic’s International School, Portugal, que passou a ser um membro orgulhoso da International Schools Partnership (ISP).

Tornar-se uma escola da ISP abriu à SDIS as portas para uma dinâmica rede global de escolas de excelência mundial. Isso proporcionou aos nossos alunos acesso a oportunidades inigualáveis para colaborarem entre continentes, participarem em inovadores projetos de aprendizagem e desenvolverem as competências para se afirmarem como verdadeiros cidadãos globais. O mundo tornou-se na nossa sala de aula.

Há mais de 50 anos, a St. Dominic’s International School, Portugal promove uma cultura de verdade, curiosidade e educação integral, moldada pela filosofia do IB. Como a primeira escola com o IB Continuum completo em Portugal, com mais de 30 anos de experiência no IB, damos vida à abordagem Learning.First™ da ISP e atuamos com uma profunda especialização em todas as fases da educação.

Os alunos iniciam um percurso integrado e com um objetivo definido que se expande ao longo do Primary Years Programme, do Middle Years Programme e do Diploma Programme, desenvolvendo um pensamento rigoroso, raciocínio ético, autonomia e cidadania global.

Na SDIS, a excelência educativa assenta num percurso IB cuidadosamente estruturado. Através de avaliações formativas e sumativas contínuas, alinhadas com os critérios do IB, os professores acompanham o crescimento na dimensão educativa, social e emocional, ajudando os alunos a compreender onde se encontram, o que vem a seguir e como podem melhorar.

À medida que avançam passando do MYP para o Diploma Programme, os alunos reforçam o pensamento de ordem superior, desenvolvem a sua independência e assumem a responsabilidade pelo seu progresso.

Com resultados no MYP e no DP que superam as médias globais, uma taxa de aprovação no Diploma de 83,3% em comparação com 82,6% a nível global e uma pontuação média no MYP de 40,5 pontos contra uma média global de 37,5, os nossos alunos demonstram sistematicamente um excelente desempenho. A SDIS combina resultados escolares ambiciosos com o apoio personalizado que as famílias esperam de uma escola experiente no IB Continuum.

Através do nosso Programa de Atividades Extracurriculares, os alunos podem escolher entre 30 clubes nas áreas do desporto, da criatividade, do aprofundamento de conhecimentos e do desenvolvimento pessoal, com atividades que incluem a robótica, o teatro, o futebol, o voleibol e o basquetebol. O Programa de Música Instrumental alarga ainda mais estas oportunidades, oferecendo aulas tanto para principiantes como para músicos experientes em instrumentos como o piano, o violino, a guitarra e a bateria.

Os alunos também se envolvem profundamente em experiências que promovem a liderança, o trabalho em equipa e a consciência global. Esta amplitude de envolvimento reflete-se nos números: 30% dos alunos do MYP e do DP participam no Modelo de simulação das Nações Unidas, 40% representam a SDIS em torneios desportivos e, através de parcerias com 20 organizações, os alunos lideram mais de 40 iniciativas de serviço comunitário todos os anos.

Norteados pelos princípios da diversidade, do serviço e da busca da verdade, os nossos professores valorizam o diálogo respeitoso, a curiosidade, a compreensão cultural e o crescimento individual.

A nossa equipa de Apoio Pedagógico trabalha com educadores e famílias para eliminar barreiras à aprendizagem, enquanto os profissionais de salvaguarda e bem-estar ajudam a criar um ambiente seguro, acolhedor e inclusivo.

A formação anual da International Baccalaureate Organization (IBO), as Comunidades de Aprendizagem Profissional, a acreditação da New England Association of Schools and Colleges (NEASC) e a filiação no Council of International Schools (CIS) e no Educational Collaborative for International Schools (ECIS) refletem uma cultura de melhoria contínua na aprendizagem, no acolhimento e na liderança.

O desenvolvimento de carreira na SDIS começa no 6.º ano como parte do Programa de Aprendizagem para a Vida, com apoio estruturado a partir do 8.º ano. Através de sessões orientadas por tutores, workshops e experiências no setor, os alunos desenvolvem a autoconsciência e a confiança necessárias para tomarem decisões informadas. À medida que avançam, os orientadores universitários prestam aconselhamento personalizado sobre perspetivas nacionais e internacionais, garantindo apoio na seleção de cursos, estratégia de candidatura, cartas de recomendação e candidaturas.

Através da plataforma Unifrog, os alunos e os pais podem pesquisar universidades e cursos a nível global, selecionar opções, acompanhar os resultados e aceder a recursos de aprofundamento. As sessões com antigos alunos para os anos do 10.º ao 12.º, juntamente com apresentações de universidades, workshops e webinars para pais, proporcionam informações valiosas ao longo de todo o percurso. Esta abordagem personalizada ajuda os alunos a progredir com confiança, com 92% a serem aceites na sua universidade de primeira escolha.

Oferecemos um ambiente de aprendizagem verdadeiramente internacional, com alunos provenientes de 53 países, que falam 30 línguas maternas e dos quais 70% procedem de contextos internacionais.

O inglês é a língua de ensino, ao lado de um forte enfoque no desenvolvimento multilingue, com alunos que estudam português e oportunidades de aprender outras línguas, como espanhol, francês e mandarim, bem como a possibilidade de percursos de estudo de línguas em regime de autoaprendizagem.

Juntamente com as International Learning Opportunities for Students (ILOS) da ISP, os alunos desenvolvem as competências linguísticas, a confiança e a consciência cultural necessárias para se envolverem de forma eficaz num mundo interligado.

Esta base multilingue reflete-se em resultados sólidos, com 58% dos alunos do MYP e 47% dos alunos do DP a obterem a certificação bilingue.

O nosso Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida e o Programa de Aprendizagem Socioemocional apoiam os alunos na compreensão de si próprios, na gestão de desafios e na tomada de decisões responsáveis. Estes programas integram a aprendizagem socioemocional com as Abordagens à Aprendizagem do IB e o Perfil do Aluno IB, ajudando os alunos a desenvolver competências para pensar de forma crítica, colaborar eficazmente e assumir a responsabilidade pelo seu progresso.

Esta abordagem também está alinhada com os Big Five da ISP, que incluem competências cognitivas, globais, digitais, de autoliderança e interpessoais.

A NEASC reconhece este enquadramento, salientando que os nossos alunos são pensadores internacionais articulados, com o pensamento de ordem superior no centro do ensino e da aprendizagem.

Na St. Dominic’s International School, Portugal, o campus foi concebido para promover a descoberta, a criatividade e o bem-estar desde o Pré-escolar até à conclusão do percurso escolar.

Mais de 80 salas de aula são complementadas por ambientes de aprendizagem especializados, incluindo laboratórios de ciências, espaços naturais, estúdios de artes criativas, bibliotecas, campos desportivos e áreas colaborativas, bem como um edifício dedicado ao IB Diploma Programme.

Localizada em Cascais, perto da praia de Carcavelos e com fácil acesso a Lisboa, Oeiras e Sintra, a SDIS oferece um ambiente tranquilo e bem servido por transportes, que promove tanto a aprendizagem como o bem-estar.

O verão na St. Dominic’s é uma altura para explorar, criar e estabelecer laços. Aberto a crianças dos 3 aos 12 anos, o nosso Campo de Verão reúne desporto, atividades criativas, exploração da natureza, jogos interativos e passeios por Lisboa ao longo do mês de julho.

Cada experiência incentiva as crianças a descobrir novos interesses, fazer amigos e ganhar confiança, num ambiente acolhedor e bem supervisionado.

As escolas da rede ISP são um ecossistema partilhado de inovação e ambição. Os alunos embarcam num percurso de aprendizagem dinâmico e personalizado, orientados pela abordagem transformadora Learning.First™, exclusiva da família de escolas da ISP. Aprende-se através de cinco pilares enriquecidos por colaborações a nível mundial, resolvendo problemas reais com colegas de vários continentes.

Esta poderosa combinação de sucesso escolar, aprendizagem multilingue e oportunidades internacionais cria perspetivas futuras sem paralelo, preparando os alunos para as melhores universidades e carreiras globais.