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O que está a acontecer
Dia Aberto Virtual - 17 de novembro
Os alunos do Ensino Primário do 1º ao 5º ano, com idades dos 6 aos 10 anos, aprendem por meio do IB Primary Years Programme (PYP), criando uma experiência educativa envolvente e com uma mentalidade internacional. Por meio de Unidades Transdisciplinares de Investigação e um currículo envolvente, as crianças constroem sólidas bases escolares e pessoais enquanto desenvolvem curiosidade, confiança e apropriação da sua aprendizagem.
IB Primary Years Programme
Progredir através do IB PYP, explorando ideias significativas através de seis Unidades Transdisciplinares de Investigação, para construir conhecimento, reforçar a curiosidade e a capacidade de criar conexões através da aprendizagem.
Competências para a vida
Crescer e tornar-se pessoas confiantes e adaptáveis através do Quadro de Competências para a Vida da ISP e do nosso Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida, onde o Perfil do Aluno IB, as Abordagens à Aprendizagem e a aprendizagem socioemocional se entrelaçam nas experiências diárias.
Professores especializados
Realizar-se graças a uma aprendizagem enriquecida, apoiada por experientes professores que aprimoram continuamente a sua prática por meio de formação regular do IBO, Comunidades de Aprendizagem Profissional e cursos de formação profissional da ISP.
Aprendizagem multilingue
Reforçar o inglês enquanto se desenvolve o português por meio de aulas semanais, com percursos personalizados para falantes nativos e não nativos. Os alunos recebem suporte adicional em inglês para reforçar a confiança e a proficiência.
Áreas de aprendizagem dedicadas
Aprender em espaços acolhedores que promovem a curiosidade, a colaboração e a criatividade, explorando salas de aula destinadas à aprendizagem, espaços exteriores e corredores que valorizam o trabalho dos alunos.
Vida escolar dinâmica
Alargar as experiências por meio de um rico programa de atividades extracurriculares, excursões, clubes e competições interescolares, crescendo como alunos ativos, confiantes e completos.
Oportunidades de liderança
Desenvolver qualidades de liderança através do Grupo de Liderança dos Alunos da Escola Primária, onde os representantes da turma se reúnem semanalmente com os professores responsáveis.
Parceria com os pais
Interagir com toda a comunidade escolar através de eventos compartilhados, assembleias de turma semanais, reuniões tripartidas e eventos comunitários da Associação de Pais e Professores, reforçando os laços entre os alunos, as famílias e a escola.
Processo de admissão acessível
O nosso processo de admissão é claro e responsivo, garantindo uma transição suave enquanto recebemos calorosamente a sua família na nossa vibrante comunidade.
Os alunos aprendem através do International Baccalaureate Primary Years Programme, explorando o conhecimento por meio de seis Unidades Transdisciplinares de Investigação. Esta abordagem integrada permite construir bases escolares sólidas enquanto desenvolve as competências necessárias para pensar, comunicar e refletir com cada vez mais independência.
Os alunos participam em seis Unidades de Investigação que incentivam o questionamento, a investigação e as conexões significativas ao longo da sua aprendizagem. Estes temas transdisciplinares de importância global desenvolvem tanto os conhecimentos das disciplinas como as competências essenciais:
Cada Unidade é enriquecida por visitas de estudo, que são oportunidades regulares para ligar a aprendizagem em sala de aula às experiências do mundo real.
Formar comunicadores confiantes Os alunos desenvolvem as suas competências comunicativas tendo o inglês como língua principal de ensino, reforçando a sua capacidade de expressar ideias de forma clara e comunicar com confiança. A partir do 1.º ano, o curso de Inglês como Língua Adicional (EAL) é disponibilizado a alunos que necessitem de apoio adicional, com grupos dedicados para principiantes e de nível intermédio. A Read Write Inc. continua nos anos do Ensino Primário até ao 3.º ano, promovendo o desenvolvimento de bases sólidas em fonética, leitura e escrita, trabalhando em pequenos grupos nivelados de acordo com a proficiência em inglês. O português é ensinado por meio de uma abordagem estruturada e formal, com percursos diferenciados para falantes nativos e não nativos através do Português A e do Português B, com quatro a cinco aulas por semana.
Formar alunos capazes de resolver problemas com confiança Os alunos desenvolvem a compreensão matemática por meio da exploração prática, de uma progressão estruturada e da resolução significativa de problemas. Adquirem confiança no manuseamento de números, padrões, medidas e raciocínio, aprendendo não apenas como encontrar respostas, mas também como explicar o seu raciocínio. A Matemática com o método de Singapura reforça ainda mais as nossas unidades de matemática ao alinhar-se estreitamente com a abordagem de resolução de problemas do IB e incentiva os alunos a desenvolverem uma compreensão mais profunda dos conceitos matemáticos explorando estratégias, estabelecendo ligações e aplicando o que aprenderam para resolver problemas significativos.
Explorar o mundo através da investigação e da descoberta Os alunos exploram o mundo natural por meio da investigação, da observação e da experimentação e aprendem a fazer perguntas reflexivas, testar ideias, identificar padrões e construir explicações baseadas em evidências. A aprendizagem científica é ligada a contextos do mundo real, ajudando os alunos a entender como seres vivos, materiais, sistemas e fenómenos naturais interagem e mudam.
Expressar a criatividade por meio da exploração artística Os alunos utilizam as artes para expressar ideias, explorar a criatividade e comunicar o seu entendimento de diferentes maneiras. Através de aulas especializadas de Artes Visuais, Música e Artes Performativas, desenvolvem a aprendizagem conceptual, competências transferíveis, confiança, imaginação e a capacidade de responder de forma reflexiva ao mundo ao seu redor. No 4.º ano, ao currículo é adicionado o Teatro, proporcionando às crianças mais oportunidades para desenvolverem competências de expressão, colaboração e representação, enquanto ganham confiança na apresentação de ideias aos outros.
Promover a saúde, a atividade física e o trabalho em equipa Os alunos desenvolvem as competências pessoais, sociais e físicas necessárias para se tornarem confiantes, equilibrados e respeitosos. Por meio da Educação Pessoal, Social e Física, aprendem sobre bem-estar, relações interpessoais, trabalho em equipa, responsabilidade e a importância de fazer escolhas positivas. O desenvolvimento físico é promovido por meio da atividade física, do desporto e de oportunidades de aprendizagem ativa. A natação está incluída até o 2.º ano, ajudando os alunos mais novos do Ensino Primário a ganhar confiança na água, a desenvolver a coordenação e a adquirir habilidades físicas essenciais num ambiente seguro e acolhedor.
Compreender pessoas, lugares e comunidades Os alunos desenvolvem a sua compreensão sobre pessoas, culturas e o mundo em geral, explorando como os indivíduos e as sociedades estão conectados, como as comunidades são organizadas e como a história, a geografia e as experiências pessoais moldam a forma como as pessoas vivem. Por meio de discussões, pesquisas e investigação, os alunos aprendem a considerar diferentes perspetivas e a desenvolver uma consciência crescente do seu papel dentro das redes locais e globais.
Cada dia na SDIS oferece aos alunos do Ensino Primário oportunidades para questionar, investigar e crescer como alunos independentes. Cada turma segue o seu próprio ritmo do 1.º ao 5.º ano, mas eis um vislumbre de como pode ser um dia típico.
Chegada de manhã e aprendizagem orientada
Os alunos começam o dia num ambiente acolhedor, prontos para interagir com os colegas e envolver-se na aprendizagem. As aulas da manhã despertam a curiosidade e ajudam os alunos a construir conhecimentos ao longo do currículo do IB PYP
Intervalos, almoço e aprendizagem ativa
Os intervalos regulares e uma hora de almoço descontraída dão aos alunos tempo para recarregarem energias, socializarem e regressarem à sala de aula prontos para aprender. Ao longo do dia, as aulas orientadas promovem a colaboração e o desenvolvimento de competências escolares essenciais.
Aulas da tarde e vida para além dos estudos
As aulas da tarde combinam novos conhecimentos, reflexão e conquistas num ambiente de sala de aula positivo. No final do dia, os alunos preparam-se para a saída ou participam em clubes e atividades que estimulam os seus interesses pessoais.
Os alunos do IB PYP realizam-se como alunos multilingues, apoiados por um ambiente escolar gratificante, onde adquirem bases sólidas, competências para a vida e uma mentalidade global.
Resultados escolares
Desfrutar de uma aprendizagem personalizada que aprimora continuamente conhecimentos, competências e compreensão.
Adquirir competências essenciais para a vida para realizar-se dentro e fora da sala de aula.
Multilinguismo
Desenvolver competências na língua inglesa por meio da imersão diária num ambiente internacional.
Oportunidades internacionais
Experimentar programas e atividades globais de desenvolvimento de competências que promovam o pensamento crítico, o trabalho em equipa e a liderança.
Os nossos alunos do IB PYP recebem apoio para alcançarem um progresso escolar constante por meio da avaliação contínua em todas as disciplinas. A aprendizagem é avaliada em função dos resultados esperados para o ano de ensino e de critérios específicos de cada disciplina, o que ajuda os professores a compreender o desenvolvimento de cada aluno e a oferecer o nível certo de apoio e desafio ao longo do ano. O progresso é relatado trimestralmente e celebrado através de oportunidades significativas para que os alunos partilhem a sua aprendizagem com a comunidade em geral. Assembleias de turma, eventos de partilha, reuniões tripartidas, conferências lideradas por alunos e exposições pela escola proporcionam às famílias uma visão regular do crescimento dos seus filhos e reforçam a ligação entre a casa e a escola.
Os alunos reforçam as competências e atitudes que os ajudam a crescer como alunos confiantes, reflexivos e responsáveis. Por meio das Abordagens à Aprendizagem do IB, desenvolvem competências de pensamento, investigação, além de comunicativas, sociais e de autogestão, aprendendo a analisar informações, fazer perguntas, expressar ideias com clareza, trabalhar com os outros e assumir cada vez mais responsabilidade pela sua aprendizagem. Orientados pelo Perfil do Aluno IB e apoiados pelo nosso Programa de Aprendizagem Socioemocional, os alunos desenvolvem empatia, resiliência, independência e relações positivas. As oportunidades de liderança, incluindo o Grupo de Liderança dos Alunos da Primária, ajudam ainda mais as crianças a expressar-se, a contribuir para a vida escolar e a crescer como membros ativos e solidários da comunidade.
No IB PYP, o inglês é a língua de ensino principal, ajudando os alunos a reforçar a sua capacidade de ler, escrever, falar e ouvir com clareza e confiança em todo o currículo. A partir do 1.º ano, o Inglês como Língua Adicional (EAL) está disponível para os alunos que necessitem de apoio adicional, com grupos específicos para principiantes e de nível intermédio, a fim de ajudar cada aluno a progredir de forma sustentada. O programa Read Write Inc. continua até ao 3.º ano para garantir bases sólidas em fonética, leitura e escrita através de pequenos grupos nivelados com base na proficiência em inglês. O português é ensinado por meio de uma abordagem estruturada, com Português A para falantes nativos e Português B para não nativos, incluindo cinco aulas por semana do 2.º ao 5.º ano.
Os alunos do Ensino Primário alargam a sua aprendizagem para além da sala de aula graças a oportunidades enriquecedoras na região. Podem representar a escola em competições de futebol, voleibol, basquetebol, badminton e atletismo no âmbito do Programa de Atividades Extracurriculares.
Duas visitas de estudo em cada Unidade de Investigação também ligam a aprendizagem em sala de aula a experiências do mundo real, ajudando os alunos a desenvolver a autoconfiança, o trabalho em equipa e uma compreensão mais profunda dos temas que exploram.
Aprender para além da sala de aula
Nos bastidores
O Musical da Primária
Em breve
No palco
Exposição do PYP 2024
O desporto na SDIS ajudou-me a aprender a trabalhar em equipa e a ganhar confiança, e os professores são simpáticos. Também fiz amigos nos torneios.
João, Aluno, Primária PYP (IB)
Na St. Dominic’s International School, Portugal, a nossa equipa de Admissões recebe as famílias durante todo o ano. Oferecemos períodos de entrada flexíveis para o nosso IB Primary Years Programme, garantindo que o seu filho comece o seu percurso de aprendizagem no momento certo para ele. Estamos aqui para o orientar em cada etapa do percurso e ajudar a sua família a sentir-se em casa desde o início.
Clubes, desporto e oportunidades
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